sexta-feira, 29 de junho de 2012
terça-feira, 26 de junho de 2012
Não deixe de ser um leitor por falta de tempo!
Você gostaria de fazer mais leituras diárias e não encontra tempo? Então acesse ao site www.leituradiaria.com e programe suas leituras. Tem livros para todos os gostos, pois os estilos são os mais variados.
Boa leitura!
quinta-feira, 21 de junho de 2012
Amor
Em uma noite estrelada
Eu e minha amada
Sob a luz do luar
Observavamos o mar
O brilho da lua no mar
Refletia em seu olhar
Mas para expressar o que sinto
Palavras não sei usar
De mãos dadas
Pela areia da praia passeávamos
Juntos, com as mentes transbordadas
De um amor intenso que vivenciávamos
Momento melhor que esse, nunca vivi
Estando eu apaixonado por ti
Seus lábios a sorrir
Para esse amor sempre existir.
Lucas Gonçalves Brach.
6º ano B.
Eu e minha amada
Sob a luz do luar
Observavamos o mar
O brilho da lua no mar
Refletia em seu olhar
Mas para expressar o que sinto
Palavras não sei usar
De mãos dadas
Pela areia da praia passeávamos
Juntos, com as mentes transbordadas
De um amor intenso que vivenciávamos
Momento melhor que esse, nunca vivi
Estando eu apaixonado por ti
Seus lábios a sorrir
Para esse amor sempre existir.
Lucas Gonçalves Brach.
6º ano B.
quinta-feira, 14 de junho de 2012
Festa Junina no Adolpho Bartsch
Nesse sábado (16/06) acontecerá apartir da 10 horas uma grande festa caipira em nossa escola. Reúna toda a sua família e venha fazer parte desse evento!
O nosso endereço é rua Arno Krelling, em Pirabeiraba.
Nos vemos lá!
Terceiro Momento: PowerPoint
Novamente na Sala Informatizada para dar continuidade em nossa WebQuest. Os alunos estavam eufóricos para iniciar o PowerPoint sobre o Sistema Nervoso, utilizando as informações que cada um obteve com a pesquisa realizada em aula anterior. Utilizamos um notebook conectado a uma televisão para facilitar o nosso trabalho e não precisar intervir individualmente.
Como tarefa para casa propusemos que os alunos fizessem um PowerPoint com temas que lhes interessassem e nos troussessem na próxima aula, eles foram além, nos enviando seus trabalhos por email.
A aula foi maravilhosa e os alunos amaram... essa turma vai longe!!!
Segundo Momento: Dramatizando as ações voluntárias e involuntárias.
Nessa aula estudamos as ações voluntárias e involuntárias (Sistema Nervoso). A atividade foi dramatizar uma ação para que os colegas descobrissem, e se era voluntária ou involuntária. No inicio a turma demonstrou-se tímida e sem vontade de participar, logo a timidez acabou e não queriam mais parar, alguns participaram em duplas.
A turma aprovou o resultado da brincadeira, pois o momento proporcionou um melhor entendimento sobre o assunto em estudo.
Nem as professoras ficaram de fora da dramatização!
Primeiro Momento: Pesquisando com a WebQuest
Através da WebQuest foi proposto aos alunos do 5o. ano "A" uma pesquisa sobre o Sistema Nervoso. Após a explicação de como seria a pesquisa, os alunos ficaram ansiosos para iniciar a mesma. Fizeram a leitura da WebQuest e pesquisaram os sites indicados em recursos. Ao fazer a pesquisa houve dificuldades e foi preciso intervir individualmente.
A atividade foi interessante e desafiadora, despertando neles a curiosidade e o interesse em pesquisar para chegar logo ao produto final.
WebQuest sobre o Sistema nervoso
Esta WebQuest foi desenvolvida para trabalhar com os alunos do 5o. ano "A" da professora Lenira.
quarta-feira, 13 de junho de 2012
Mapa Conceitual
Iniciamos a aula com uma roda de conversa sobre o assunto - Mapa Conceitual - e qual sua função. Escolhemos o conto de mistério "O Médico Fantasma". Sugerimos que os alunos falassem as principais palavras do texto para escrevermos no quadro. Depois montamos o nosso mapa conceitual sobre a história, reforçando sempre sua função e o uso de preposições para fazer a ligação e dar sentido ao contexto do mapa.
O resultado foi positivo e a turma pediu que fizessemos outro, escolhemos "Os três poderes do estado de Santa Catarina" como tema. Todos participaram com muito interesse e entendimento. Após a construção do mapa conceitual no quadro, os alunos fizeram no caderno.
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